Бурматов: Минобразования нагнетает обстановку вокруг выпускного сочинения
Российские школьники в среду, 3 декабря, впервые после долгого перерыва напишут выпускное школьное сочинение. Оно станет своеобразным допуском к ЕГЭ и будет засчитываться при поступлении в высшие учебные заведения. Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов в этом день пожелал ученикам «уверенности в собственных силах, внимательности и собранности на экзамене».
«Призываю выпускников школ не поддаваться тем истерическим настроениям, которые нагнетаются некоторыми чиновниками Министерства образования. Я верю в наших школьников, верю в их знания, и уверен, что если человек готовился к этому экзамену, то он непременно его хорошо сдаст. Подчеркну, что сдавать экзамен надо честно, не допуская нарушений. Сочинение – это всего лишь экзамен. Надеюсь, что вам будет сопутствовать успех и удача», - заявил он в комментарии ER.RU.
По мнению Бурматова, «введение сочинения было правильным решением». Парламентарий подчеркнул, что «Единая Россия» отстаивала эту идею давно, причем делала это, выражая настроения россиян, в том числе – родителей школьников, которые сетовали на то, что из старших классов фактически ушло традиционное школьное сочинение и ученики теряют навыки формулирования и изложения собственных мыслей». Кроме того, «настроения учительского сообщества и представителей сферы высшего образования, которые отмечали, что абитуриентам, не писавшим сочинение, приходится тяжело справляться с самостоятельными письменными работами на первых курсах».
«По моему мнению, возвращать сочинение надо было еще несколько лет назад, однако это было сделано только после того, как прозвучало соответствующее указание президента страны. Лишь тогда процесс сдвинулся с места. С учетом того, что исполнителем в вопросе стало Министерство образования, не обошлось без многочисленных издержек, в частности, определяющий параметр – требования к сочинению – стал известен лишь недавно. Это внесло элемент сумятицы в весь процесс и стало дополнительным стрессогенным фактором для школьников. То же самое касалось тем сочинений, и так далее», - заметил парламентарий.
Всей этой нервотрепки для старшеклассников при грамотном подходе можно было бы избежать и сохранить здоровье и нервы одиннадцатиклассникам, убежден Бурматов. «Но, судя по всему, о таких вещах Министерство образования думает в последнюю очередь.
Однако подобные вещи нужно «шлифовать» для того, чтобы они не становились проблемой через год или два, и любые изменения в порядке приема и оценке школьного сочинения должны становиться известны как минимум за год, чтобы учителя имели возможность заранее подготовить к ним своих учеников. И совершенно недопустимыми я считаю высказывания и заявления вроде сделанных министром образования, который сообщил ранее, что грамотность сочинения оцениваться не будет. Однако на сегодняшний день грамотность является одним из критериев оценки, что, с одной стороны, совершенно логично, поскольку невозможно представить оценивание сочинения в отрыве от этого критерия. С другой стороны, это не делает чести компетентности руководителя профильного ведомства», - отметил первый зампред комитета по образованию.
Бурматов добавил, что «как и любая другая форма контроля, школьное сочинение должно совершенствоваться и дорабатываться со временем». «Первый шаг сделан. Ожидаемое давно решение принято, сочинение возвращено в школы. Надеюсь, это решение станет основой для повышения грамотности и общего уровня знаний наших школьников», - заключил он.
