Бурматов рассказал, чего ждать от нового учебного года
Накануне 1 сентября первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию, член Генерального совета «Единой России» Владимир Бурматов рассказал ER.RU о том, какие изменения ждут школьников, студентов, а также их учителей и преподавателей в новом учебном году.
По словам депутата, систему школьного образования ожидают важные инфраструктурные изменения, связанные со строительством новых современных школ, которое инициировано партией «Единая Россия». Парламентарий заявил, что в масштабах страны на это будет потрачено около трех триллионов рублей и что в перспективе должно решить проблему вторых и третьих смен в школах. Кроме того, он отметил, что строительство новых школ необходимо еще и для того, чтобы осуществить полноценный переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты для 5-9 классов, которые подразумевают, в том числе формирование у школьников навыков исследовательской работы по химии, физике, биологии и другим предметам.
«Важно, чтобы школы соответствовали этим задачам и располагали необходимым лабораторным оборудованием, имели современные предметные классы и так далее. Все это еще больше актуализирует необходимость строительства новых школ. При этом важно, чтобы вся эта работа велась под постоянным партийным контролем. Недопустимо, чтобы школы в двух соседних регионах с одинаковыми климатическими условиями, построенные по одному проекту, в разы отличались по стоимости, как это часто происходит сейчас. Важно полностью исключить коррупционную составляющую этого процесса», - заявил Бурматов.
Он также отметил, что изменения коснутся, и системы единого государственного экзамена, и государственной итоговой аттестации.
«Несмотря на очевидную необходимость введения моратория на изменения в ЕГЭ сроком на 3-4 года, Министерство образования опять предлагает к внедрению целый ряд изменений. Это и скользящий, вплоть до круглогодичного, график сдачи ЕГЭ, и изменения в контрольно-измерительных материалах, и резкое увеличение количества экзаменов рамках ГИА в 9 классе. На мой взгляд, эти нововведения требуют предварительного обсуждения с экспертами, поскольку, с одной стороны, в очередной раз меняют порядок сдачи экзамена, с другой – ставят под вопрос возможность обеспечения должного уровня контроля за этой процедурой. Даже без плавающего круглогодичного графика ЕГЭ вызывает определенные вопросы, а обеспечение достаточного уровня безопасности и прозрачности процедуры на протяжении всего года вообще пока представляется сомнительным», - подчеркнул депутат.
Бурматов также обозначил ряд проблем и структурных вызовов, которые должны быть решены в этом учебном году. Главный из них – высокий уровень бюрократизации школьного образования, который негативно сказывается на престиже учительского труда, статусе профессии учителя и качестве образования.
Второй проблемной зоной, по словам парламентария, является чрезмерная перегруженность школ всевозможными проверками надзорных ведомств и вышестоящих организаций, имеющая мало общего с качеством образования. Но приводящая к тому, что директорам школ постоянно выписывают стотысячные штрафы за нарушение все время меняющихся нормативов и правил, и к тому, что работа школ зачастую оказывается буквально парализована этими проверками и контрольными мероприятиями. Еще одной важной проблемой депутат назвал качество учебников, равно как обеспеченность ими, которая, по его мнению, оставляет желать лучшего, а также качество федеральных государственных образовательных стандартов, которое вызывает множество нареканий со стороны экспертов и профессионального сообщества.
Отдельно Бурматов остановился на вопросе заработных плат и социальных гарантий для школьных учителей, работников детских садов и системы дополнительного образования. Он отметил, что динамика зарплат должна быть сохранена, и каждый учитель должен понимать, что его благосостояние – это один из безусловных приоритетов государства. Парламентарий отметил, что Партия держит этот вопрос на постоянном контроле и ведет мониторинг ситуации с заработными платами школьных учителей в регионах РФ.
Также депутат подчеркнул, что отдельного внимания заслуживает реорганизация школ и сокращение их количества в субъектах Российской Федерации. Он отметил, что в этом вопросе недопустим чиновничий произвол, а ситуации, подобные той, которая произошла в Карелии, когда из-за закрытия ряда сельских школ родители объявили о бойкоте 1 сентября, будут находиться под пристальным партийным контролем. К таким фактам будет привлечено внимание прокуратуры, в случае если законность действий региональных властей вызывает сомнения.
Бурматов заявил, что, по его мнению, Министерство образования в данной ситуации явно не дорабатывает в решении тех вопросов, которые требуют приоритетного внимания профильного ведомства, одновременно увлекаясь реформами ради реформ там, где, наоборот, нужно взять паузу, оценить эффект от уже реализованных мероприятий, услышать профессиональное сообщество и поменять подход.
