Для обучения каждого ребенка необходима адаптивная образовательная среда - Рязанский
Председатель комитета Совета Федерации по социальной политике Валерий Рязанский подчеркивает, что образование должно быть доступно для всех детей без исключения.
В понедельник, 28 мая, сенатор рассказал ER.RU о задачах заседания Совета по делам инвалидов при председателе Совета Федерации, которое пройдет в ГБОУ города Москвы «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат IV вида №44».
«Основной вопрос мероприятия в том, как сделать так, чтобы ребенок с инвалидностью реализовал в полной мере свои образовательные потребности и получил социальный опыт. Сегодня в России около 35 тысяч детей не получают образование (около 17 тыс - по причине здоровья), 29 тыс детей-инвалидов с нарушением умственного развития фактически изолированы от общества в детских домах-интернатах системы социальной защиты. Около 164 тыс учащихся специальных школ вынуждены обучаться в условиях интернатного проживания, не имея возможности обучения рядом с местом проживания", - сказал Рязанский.
"Проблем в сфере инклюзивного образования детей-инвалидов, к сожалению, немало, - констатировал сенатор. - Мы будем говорить о том, что на сегодняшний день инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья не регламентировано нормативно-правовыми документами, отсутствует возможность обучения таких детей в общеобразовательных школах. Пока еще не решена проблема подготовки педагогов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, педагоги недостаточно обеспечены специальными учебными пособиями и программами. Необходимо решить вопрос финансового обеспечения специальных образовательных условий для обучения детей с инвалидностью в условиях общеобразовательного учреждения".
"В общем, проблемы есть, и их решение во многом зависит от скорейшей разработки Стратегии развития инклюзивного образования в России. Недавно Россия ратифицировала Конвенцию о правах инвалидов, согласно которой мы обязаны законодательно закрепить инклюзивное образование в новом Законе РФ «Об образовании». Эти и другие решения позволят создать адаптированную образовательную среду для обучения каждого ребенка и максимальной реализации его индивидуальных способностей», - подчеркнул Рязанский.
В заседание примут участие председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко, замминистра образования и науки РФ Максим Дулинов, замглавы Минздрава Максим Топилин, председатель комитета Совета Федерации по социальной политике Валерий Рязанский, члены верхней палаты, депутаты Госдумы, представители федеральных органов власти, правительства Москвы, ведущие научные эксперты, представители общественных организаций. Участники мероприятия изучат инновационные подходы в обучении детей-инвалидов, применяемые в школе-интернате и обсудят перспективы развития инклюзивного образования в России.
