Эксперты подчеркивают важность развития университетского образования в России

Председатель правительства РФ Дмитрий Медведев 7 ноября подписал постановление о продлении до 2020 года господдержки ведущих вузов России. О том, как этим вузам избежать непродуктивного расходования допбюджетов, ER.RU рассказали первый зампред комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов и генеральный директор Балтийского академического центра, доцент, участник проекта "Мы Вместе" Александр Тристанов.

По мнению Бурматова, на сегодняшний день без мер господдержки российским вузам будет тяжело конкурировать в условиях глобального образовательного рынка. Так что «решение продолжить господдержку вузов - абсолютно оправданное и своевременное действие», считает он.

«Рынок образования уже давно не имеет никаких границ, поэтому поддерживать наши университеты надо, иначе мы рискуем в этой конкуренции проиграть», - отмечает депутат.

Вместе с тем, зампред комитета Госдумы по образованию предлагает внести персональную ответственность за реализацию проектов в сфере высшего образования. В том числе, и проектов, связанных с расходованием дополнительно выделенных средств.

Бурматов считает, что не все вузы эффективно расходуют бюджет, а также дополнительные средства. По его мнению, ответственность за это должно нести Министерство образования. «Я считаю, что отвечать за это должен персонально министр, потому что это его подведомственные учреждения и именно он выбрал эти вузы», - заявил Бурматов в комментарии ER.RU.

«Если мы не видим положительного эффекта, а деньги продолжаем на это тратить, налогоплательщики вправе задать министру вопрос: почему он так неэффективно организовал процесс», - считает Бурматов.

В качестве примера неэффективного расходования бюджета, парламентарий рассказал, что «некоторые вузы вместо того, чтобы вкладывать эти деньги в научную инфраструктуру, начинают публиковать статьи в дешевых китайских и индийских научных журналах, благодаря чему добиваются кратковременного роста рейтингов, а после этого организаторы этих рейтингов их «вычищают».

«В итоге деньги потрачены, вузы от этого не получили никакого эффекта», - подытожил Бурматов. По его словам, «некоторые вузы уже несколько миллиардов получили на эти проекты и при этом не показали никакой эффективности».

В регионах считают, что помимо федеральных вузов государство должно обратить внимание и на отраслевые технические вузы, которые также нуждаются в поддержке. Генеральный директор Балтийского академического центра Александр Тристанов в комментарии ER.RU заметил, что «прикладное образование, отраслевое образование, находится там, где есть в нем потребность». Кроме того, техническое образование должно быть на местах, убежден он.

По словам ученого, техническое образование складывается из двух вещей – это качественный преподовательский состав и материально-техническая база вуза. «Если поддерживаются только преподаватели, то им не на чем учить будущих инженеров, следовательно, никакого результата от этого не будет, - объяснил Тристанов. - С другой стороны, развивается материально-техническая база – закупается сложное инновационное оборудование, но работать на этом оборудовании оказывается некому».

«Поэтому средства господдержки должны быть направлены в двух направлениях – в первую очередь, на поддержку преподавательского состава, ведущего активную методическую и научную деятельность, привлечение молодых преподавателей, поскольку наше образование стареет, а во вторую – на развитие и модернизацию материально-технической базы всех вузов», - заключил он.