Яровая: Учителя определяют настоящее и будущее Камчатки
В большом зале правительства края в среду, 19 августа, собрались представители учебных учреждений края практически со всех районов, чтобы обсудить развитие системы образования в регионе на предстоящий учебный год.
Обращаясь к участникам форума, председатель комитета по безопасности и противодействию коррупции Ирина Яровая сказала, что именно учителя определяют настоящее и будущее Камчатки и заверила педагогическое сообщество, что приоритетом государственной политики является социальная сфера и гармоничное развитие системы образования.
«Важно, что все более отчетливо приходит понимание, образование - это все-таки не услуга. Это важнейшая государственная функция. Система образования определяет гуманитарный суверенитет государства, а системные меры поддержки образования и повышение статуса педагога – это вопросы безопасности страны», - прокомментировала Яровая ER.RU итоги встречи с педагогами.
В современном глобальном мире, по мнению председателя думского комитета, именно гуманитарная сфера становится определяющей в сохранности исторического наследия, генетического и культурного кода, который определяет общность нации. Она заверила, что комитет Госдумы по безопасности будет и дальше уделять повышенное внимание вопросам образовательной политики.
Напомним, депутат внесла в Государственную Думу проект поправок в закон об образовании, направленный на формирование единого образовательного пространства и создание единой линейки учебников по русскому языку, отечественной истории и литературе.
Парламентарий считает, что формированием единой линейки учебников должны заниматься не НКО и ООО, как это происходит сейчас, а Российская Академия образования, «которая объединяет лучших представителей педагогический сферы – тех, кто своей жизнью, своим трудом, своим опытом доказал приверженность российской системе образования».
По словам Яровой, в результате серьезного анализа системы заказа на подготовку учебников выяснилось - сегодня фактически любой человек может стать автором учебника.
«Такому человеку достаточно заранее договориться с издательством, которое ему же подготовит экспертизу, что якобы этот продукт заслуживает доверия. И в результате, мы получаем такие факты, когда в одном из очень распространенных учебников по русскому языку масса грамматических ошибок», - отметила парламентарий.
Изменения в законодательство, которые предлагаются, подчеркнула депутат, направлены прежде всего на то, чтобы именно государство в лице РАО определяло образовательные стандарты и содержание учебной литературы. Она отметила, что проект закона направлен и на устранение таких издержек несовершенства федеральных образовательных стандартов, как «забюррокраченность» труда педагога.
«Мы очень хорошо знаем, что объем рукописных работ, который сегодня приходится делать учителю, забирает самое драгоценное время. Не существует единой программы и педагогу нужно быть волшебником, фокусником, который должен придумать и написать себе программу сам, - сказала депутат. - В результате, некогда заниматься самообразованием и профессиональным творчеством. Полагаю, что в диалоге с вами - теми, кто находится на передовой и ежедневно должен справляться с этими проблемами, в силу жизненной мотивации и профессионального уровня, мы можем и должны изменить эту ситуацию», - подчеркнула Яровая.
Она заверила, что в этих вопросах учительское сообщество может опираться на Госдуму и партию «Единая Россия», как на настоящих единомышленников.
