Неверов обеспокоен изменениями в школьной программе по литературе
Секретарь Генерального Совета партии «Единая Россия», вице-спикер Госдумы Сергей Неверов заявляет, что разделяет обеспокоенность своего думского коллеги Сергея Миронова по поводу готовящихся программ преподавания литературы в школах.
«Сергей Михайлович сегодня на пленарном заседании высказал свою гражданскую позицию. Лично меня также тревожит, что моя дочь и сын в школе вместо великих произведений Пушкина, Чехова, Шолохова, Куприна, Довлатова будут проходить Пелевина и Эппеля», - заявил Неверов в комментарии ER.RU в среду, 23 января, высказав убеждение, что такие же чувства «испытывает и подавляющее большинство учителей и родителей».
«Не хотел бы сейчас рассуждать о литературных достоинствах творчества предлагаемых к изучению чиновниками от образования современных авторов, хотя, они у многих вызывают сомнения, - заметил секретарь Генсовета Партии. - Речь о другом: если мы хотим воспитывать в наших школах действительно образованных, духовных людей, настоящих граждан свой страны, следовало бы более взвешенно и осторожно подходить к формированию программы по литературе».
«Единая Россия» вместе с нашими коллегами из других фракций внимательно изучит ситуацию с предлагаемыми изменениями в школьной программе, - заверил вице-спикер нижней палаты. - Возьмем этот вопрос на особый контроль».
«Нельзя наших ребят лишать возможности приобщиться к великой русской литературе только в угоду вкусам, или каким-либо иным интересами различных начальников из сферы образования», - убежден Неверов.
Образовательный стандарт по литературе, апробация которого начинается в 2013 году, оказался в центре критики: Минобразования и Российская академия образования посчитали, что в старших классах нужно проходить Людмилу Улицкую, а не Николая Лескова. Как пишет издание "Взгляд", в перечне базовых авторов больше нет Александра Куприна, Николая Лескова и Алексея Толстого. Из шолоховского «Тихого Дона» теперь можно знать лишь «избранные главы» (не объясняется какие). Из программы исчезают «Медный всадник» Александра Пушкина, «Петербургские повести» Николая Гоголя, чеховские рассказы «Студент», «Человек в футляре», «Дама с собачкой», а также «Одесские рассказы» Исаака Бабеля. Все эти тексты стали достоянием углубленного изучения литературы.
Послевоенная советская литература в свою очередь теряет прозу Георгия Владимова, Виктора Астафьева и Сергея Довлатова, драматургию Александра Вампилова, а также поэзию Беллы Ахмадуллиной, Николая Рубцова, Владимира Высоцкого и Булата Окуджавы.
Между тем, в школьную программу в качестве обязательных вводятся романы «Generation П» Виктора Пелевина и «Казус Кукоцкого» Людмилы Улицкой. Также школьники познакомятся с творчеством фантаста Сергея Лукьяненко, поэта Асара Эппеля (чье включение в список вообще никем и никак не объяснено), прозаиков Владимира Маканина, Юрия Домбровского, Анатолия Рыбакова, Фазиля Искандера (все они перенесены из программы углубленного изучения) и Юрия Рытхэу.
