Темой дебат-площадок в Петропавловске-Камчатском стало образование
В Камчатском крае состоялись три дискуссионные площадки в рамках проведения предварительного голосования (ПГ) по выборам депутатов Городской думы Петропавловска-Камчатского. Темой обсуждений стала доступность и качество образования. В ходе дебатов участники обсуждали проблемы финансирования и нехватки помещений для дополнительного образования, введение профессиональной ориентации и развитие патриотического воспитания подрастающего поколения, и многие другие актуальные вопросы. По каждой из озвученных проблем участники дебатов предлагали варианты ее решения.
Участник дебатов Станислав Борцов рассказал, что видит свою возможно будущую работу в качестве депутата в решении насущных вопросов сферы образования, а также осуществление необходимого содействия для финансирования отрасли и обеспечения контроля за тем, чтобы бюджетные средства расходовались должным образом. «Многие вещи можно сделать будучи общественным деятелем или просто активным жителем нашего избирательного округа, но в части образования очень важны полномочия», - считает он.
Руслан Кукушкин считает, что одной из приоритетных для решения проблем является нехватка учителей по базовым предметам, в связи с чем возникает нагрузка на существующих педагогический состав. А это, в свою очередь, влияет не только на качество, получаемого нашими детьми образования, но и на его доступность – бесплатность, поскольку вынуждает родителей обращаться к платным репетиторам с целью усвоения детьми основной программы обучения. «Также на сегодняшний день имеется дефицит разнообразия и качества предоставляемых бесплатных дополнительных образовательных услуг в неурочное для детей время, в том числе и занятость детей в летний период. Решением этой проблемы будет расширение предоставляемых форм дополнительного образования. Кроме того, полагаю необходимым активно развивать и поддерживать патриотическое воспитание молодого поколения на всех уровнях образования, то есть подготовка детей не только к рынку труда, но и воспитание в них культурных и духовных ценностей. Также следует расширить деятельность по профессиональной ориентации учащихся, а также применять метод индивидуальной маршрутизации детей, чтобы ребенок мог понимать, что он хочет для себя в дальнейшем будущем», - высказал свое мнение Кукушкин.
Другой участник дебатов Алексей Березенко доступность образования для детей и подростков видит в укреплении материально-технической базы всех образовательных учреждений.
В свою очередь, учитель начальных классов Анна Краснопольская высказала мнение о необходимости разработки и принятия закона о защите чести и достоинства учителей.
Тему ЕГЭ затронул Олег Горелов. Он считает, что единый госэкзамен в формате теста побуждает ребенка прибегать к угадыванию правильных ответов, а для того, чтобы школьник мог раскрыться интеллектуально, следует снова ввести устный экзамен. Кроме того, участник дебатов высказался на тему возврата в школы системы УПК для профориентации учащихся. Еще одним решением некоторых проблем, связанных с качеством образования, Горелов видит привлечение молодых кадров, а также введение курсов для преподавателей дополнительного образования.
Павел Сайдачаков в своем выступлении затронул проблемы средне-специального образования, связанные с нехваткой специалистов рабочих профессий. Он предложил вести работу, направленную на популяризацию рабочих профессий, и повышать привлекательность камчатских вузов в глазах абитуриентов, для того чтобы сократить отток студентов из региона.
Следующие дебаты в Петропавловске-Камчатском состоятся 22 и 23 апреля и будут посвящены вопросам поддержки социально незащищенных слоев населения.
