Уральские партийцы поддерживают введение уроков политинформации
Партийцы Урала уверены, что возвращение в учебную программу уроков политинформации и уроков по начальной военной подготовке необходимо для полноценного патриотического воспитания школьников .
Одним из первых в поддержку законопроекта выступил секретарь Свердловского регионального отделения «Единой России» Виктор Шептий.
«Патриотизм – это основа, которая формирует характер человека, его мировоззрение. Если человек знает историю своей страны и адекватно судит о политических событиях процессах в стране, ему легче ориентироваться в сложном и противоречивом потоке информации. Именно молодежь строит будущее нашей страны, а со смутным пониманием прошлого предвосхищать реальные исторические перспективы невозможно. Устранить этот пробел призваны уроки политинформации. Замечательно, если дважды в неделю школьники смогут выступать перед одноклассниками с докладами о политической ситуации в стране, сравнивать публикации в СМИ, обсуждать с учителем острополитические вопросы.
Подобный механизм уже доказал свою востребованность на Урале – во время открытых уроков «Мы вместе». Уроки проходили с использованием готовых методических разработок и презентационных материалов. А вот формы и методы изучения темы с учениками были самыми разными - от «урока-беседы» до пресс-конференции.
Фундаментальными для патриотического воспитания секретарь Свердловского регионального отделения Партии считает и уроки начальной военной подготовки «В сложившейся системе международных политических отношений инфантилизм молодых людей недопустим,- говорит Виктор Шептий.- Когда юноша идет в армию, он должен понимать, куда идет, быть подготовленным физически и психологически.
«У сильного государства должна быть боеспособная армия, а для этого ребята, которые приходят служить, должны быть физически подготовленными и политически подкованными»,- добавляет единоросс Михаил Хребтов, который сорок один год своей жизни работал сначала военруком, а затем преподавателем ОБЖ в сельской школе.
«В свое время НВП сменили другие аббревиатуры: ДПЮ и ОБЖ, и суть предмета изменилась. В школьной программе осталась только сухая теория. А ведь раньше практически во всех школах существовала прекрасная база по начальной военной подготовке. У нас были макеты всех видов вооружения и учебные автоматы. В нашей школе действовали «военный городок» и полоса препятствий, строевая площадка с разметкой, работали тир и оружейная комната. Была налажена внеклассная работа. Все это было интересно ребятам. А главное, они уходили в армию подготовленными - знали основы и стрельбы, и тактики», - сказал он.
«Но одной школе справиться с задачей сложно: к работе должны подключиться все организации, заинтересованные в военно-патриотическом воспитании. Тогда и патриотические занятия будут «солидными» и современными»,- уверен партиец», - добавил Хребтов.
Согласен с ним и заместитель председателя региональной контрольно-ревизионной комиссии «Единой России», председатель Полевского местного отделения «Союза офицеров запаса» Андрей Сериков.
На территории Полевского городского округа Свердловской области вот уже несколько лет существуют подобные формы учебной работы со школьниками: ежегодно мы проводим военно-спортивные игры, спартакиаду допризывников, конкурсы патриотической и авторской песни, патриотические акции, оборонно-спортивные военные сборы,- поясняет Андрей Сериков.- В рамках месячника защитников Отечества проводятся классные часы «Уроки мужества» с приглашением представителей «Союза офицеров запаса», «Боевое братство», «Союз моряков». Новые методы учебно-воспитательной работы реализуются в кадетских классах, успешно работают военно-патриотические клубы.
«Все это интересно и привлекательно для ребят,- говорит Андрей Сериков.- И если кто-то утверждает обратное, значит, этому человеку чуждо понятие «патриотизм». Любое обучение можно организовать так, чтобы дети слушали и занимались взахлеб. Какому мальчишке не интересно самому собрать автомат? Кому не интересно послушать рассказ человека в военной форме, с орденами на груди? На таких уроках можно показывать кадры из просветительских передач («Служу отечеству») или военных фильмов, обсуждать события в стране и в мире. Из таких вещей, в конечном счете, складывается отношение к армейской службе, чувство Родины и желание защищать и беречь ее, гордость за прошлое и забота о будущем».
«Дети растут, впитывая новую информацию, познавая мир и его историю. Надо помочь им в этом - не словом, а делом и собственным примером. Сознание молодого поколения развивается поступательно – плоды нашего труда мы увидим через десять-пятнадцать лет. Вкладывая хорошее – мы получим только положительный результат», - добавил он.
