Закон об образовании надо приближать к реальности – Кудашова
Закон «Об образовании» сырой, его надо редактировать и приближать к реальности, убеждены в комиссии по образованию Социальной платформы партии «Единая Россия».
«Полгода назад в рамках Социальной платформы «Единой России» была создана комиссия по образованию. В ее состав вошли эксперты, ведущие преподаватели МГУ имени М.В. Ломоносова, МАТИ», - напомнила председатель Центральной контрольно-ревизионной комиссии «Единой России» Нина Кудашова в ходе заседания комиссии, которое состоялось в четверг, 30 октября.
Она объяснила, что закон «Об образовании» вызывает на практике много нареканий. «Его приняли, он вышел, но пока очевидно, что закон сырой. Наша комиссия решила приблизить его к реальности, мы пытаемся подправить, подредактировать текст документа», - отметила руководитель ЦКРК Партии.
«Закон «Об образовании» в нынешнем виде нуждается в независимой экспертизе, на него должны дать отзывы действующие преподаватели. В законе прописаны многие положения, но нужны еще обоснования. Надо отредактировать разделы, посвященные дошкольному и профессиональному образованию», - добавила Кудашова.
Она указала, что в законе не уделено должного внимания проблеме воспитания школьников и студентов. «Дома родителям некогда воспитывать детей, взрослые вынуждены зарабатывать деньги и свободного времени у них нет. Дети приходят в школу и там тоже их воспитанием никто не занимается. Раньше были замдиректора по воспитательной работе. В каких-то школах они остались, но эти должности существуют только на бумаге, на самом же деле никакая воспитательная работа не ведется. Ученики сами не знают, кто в школе является завучем по воспитательной части», - сказала Кудашова.
«Про вузы же я даже не говорю. Раньше преподаватель был куратором группы или курса, за которые он отвечал. Сейчас ситуация поменялась», - уточнила председатель ЦКРК «Единой России».
Кудашова напомнила, что вносила в Госдуму поправки, касающиеся воспитательного аспекта образования. «Воспитание должно начинаться даже не со школы, а с детского сада», - подчеркнула она.
Доцент факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова Андрей Забровский согласился с тем, что вопросам воспитания в рамках системы образования надо уделять много внимания. «Но надо понимать, что воспитание является элементом идеологии. И мы должны четко представлять, в рамках какой идеологии будем воспитывать школьников и студентов», - отметил он.
Забровский подчеркнул, что говоря о законе «Об образовании», следует обратить внимание на две вещи. «Во-первых, проблему образования надо приравнять к проблеме национальной безопасности. Во-вторых, нельзя забывать, что в основе любого образования должна лежать гуманитарная составляющая. Она должна быть первичной в образовании. Образование не может быть оторвано от культуры, оно должно носить национальный характер», - сказал ученый.
Преподаватель факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова Елена Яркова, в свою очередь, предложила приблизить систему образования к рынку труда. «Я считаю, что при квалификационных экзаменах в вузах должны присутствовать будущие работодатели. Работодатели должны видеть подготовку выпускников и, уже исходя из этого, решать, нужны им такие специалисты или нет», - сказала она.
В ходе встречи, в частности, отмечался заданный законом тренд на сокращение бюджетных мест в системе высшего образования. Как подчеркнула доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Ирина Кокурина, магистратура не должна становиться закрытой для бесплатного обучения. «В магистратуре и аспирантуре должны быть бесплатные места, на которые могли бы претендовать талантливые студенты, имеющие публикации в ВАКовских журналах», - убеждена она.
Члены комиссии в конце заседания пообещали продолжить работу над законом. Ряд предложений, поправок был уже передан на рассмотрение координатору Социальной платформы «Единой России», вице-спикеру Государственной Думы Сергею Железняку.
